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机器人教育分享会:属于我们的时代

日期:2017-07-31   来源:留学生杂志   总期数:251   

2017年7月16日,蟹壳兵团举办了一场别开生面的机器人教育分享会。

机器人教育分享会:属于我们的时代

2017年7月16日,蟹壳兵团举办了一场别开生面的机器人教育分享会。会上,牛津大学人工智能博士仇学颖、美国驻广州总领事馆官员Mr.Olivia、“FIRST机器人挑战赛”青年导师阮富钧向观众分享了人工智能科普知识、美国STEM教育现状和机器人竞赛体验。

仇学颖本科就读于伦敦大学学院机械工程专业,其后进入牛津大学攻读计算机科学,他认为机器人由机械、电子、程序三个核心板块组成,学会了这三门课学生就能做出一个机器人。随着人工智能的飞速发展,机器人知识将会变成常识。

据仇学颖介绍,在美国机器人竞赛发展成熟:每年有众多集设计、加工、组装、编程的工业级机器人竞赛,十几万中学生、几万支队伍参赛,全球有数千家赞助商(NASA、Google、微软等),麻省理工、哥伦比亚大学等名校每年为机器人教育提供数千万美元奖学金。而在中国,受制于设备、场地、师资等因素,机器人教育还处于初级阶段。不过,国内也有越来越多的优秀学生参加机器人竞赛,例如今年的“FIRST机器人挑战赛”(FRC)有40多支中国队伍参赛,4000多支美国队伍参赛。

仇学颖在英国留学攻读的是机械和计算机专业,现在从事教育工作的他希望为有志于机器人竞赛的学生提供场地和设备,于是创立了蟹壳兵团,专注于高端机器人竞赛培训,致力于打造中国最具竞争力的机器人队伍,并以FRC、FTC、VEX、CRC等顶尖的国际机器人赛事为主战场,为国内外名校输送科技特长生。今年,蟹壳兵团组建了第一支机器人竞赛队伍(FRC/CRC永久队号6801),成员均来自广州市内多所重点中学,部分成员曾获国内外多项赛事大奖。

美国驻广州总领事馆官员Mr.Olivia曾在美国担任STEM老师。STEM是科学(Science)、 技 术(Technology)、工 程(Engineering)、数 学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,STEM教育是一种跨学科综合教育。Mr.Olivia认为STEM教育可以增加学生学习积极性。

据了解,STEM教育来自美国,由来已久,可以追溯到1986年美国国家科学委员会发表的《本科的科学、数学和工程教育》报告,其建议培养优质科技人才、工程师、科学家,以及数学家,来提升国家的竞争力。正是该报告开启了美国STEM教育的大门,并促成了此后数十年美国教育改革在政策与财力上的支持。从此,美国在STEM教育方面不断加大投入,鼓励学生主修科学、技术、工程和数学,培养其科技理工素养。

Mr.Olivia指出,机器人正好是STEM中 的“T”(技术)、“E”( 工程)、“M”(数学)的结合。而FRC强调团队合作,核心精神是“Failure is good”,需要了解并遵守规则……这些都是STEM教育所要求的。

FRC青年导师阮富钧从小学一年级开始学习机器人,三年级第一次参加机器人竞赛,迄今为止参加过机器人火炬传递、机器人灭火、机器人创意、FLL工程挑战赛以及机器人实践比赛,并赢得多个奖项。他认为参加机器人竞赛让他获益良多,利用课余时间参加机器人竞赛,对学业有促进作用。

(文·庞泽欣)

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